Fiches ressources - Ifree

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Attitude, comportements et dissonance cognitive

Les changements de comportement suffiront-ils ?

Les conditions de l’apprentissage chez l’adulte

Enquête public et rencontre partenaires potentiels

L’importance des acteurs relais

L’approche éducative de l’ADVP

Le modèle transthéorique des stades du changement de Prochaska et Di Clemente

Définir son sujet

Les 3 postures de l’accompagnateur

De l’individu au collectif dans l’accompagnement au changement

La pédagogie expérientielle comme principe d’animation

Les freins, des portes d’entrée vers l’étape de changement à franchir en démarche ADVP

L’état émotionnel lié au changement et les stratégies naturelles de résistance

Gérer la mixité du public en termes de sensibilité

L’écoute active